專業、多元的人力資源是數位經濟的必備條件
Google 致力於培養更多形形色色的技術專業人才,推動資料中心社區發展。

引領世界投注資源,培養當地人才來形塑數位未來
開始培養人才,成為資料中心日後的生力軍
我們會找出未來需要人才的領域,並與州/省和當地組織合作,擬定最佳做法來弭平技能落差。
接著,我們會與教育和培訓組織合作,開發人才培訓課程與職涯發展機會,讓當地社區憑藉日益壯大的數位經濟蓬勃發展。
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「按照 STAR (技術專業與訓練) 計畫的步調緊密參加課程之後,我認為自己取得了充足的知識,可以在進入職場後自信地開始工作。」
Jemal Shabazz
內布拉斯加州 STAR 計畫結業學員

這裡是內布拉斯加州奧馬哈,技術專業與訓練 (STAR) 計畫的結業學員 Jemal Shabazz 坐在園區一角,他在這裡取得證書。
吸引對產業的興趣,大幅增加培訓和職涯發展機會
資料中心職涯探索工具
你知道維持 Google 產品運作的關鍵是什麼嗎?如果你是希望邁向數位未來的中學生,歡迎瞭解資料中心產業的職務、學歷要求和所需技能,為所有人創造美好的數位世界。


南卡羅來納州 2024 年 STAR 營建計畫的學員慶祝近期順利結業。

協助當地社區的發展計畫
透過技術專業與訓練 (STAR) 計畫,產業新鮮人可以在短期取得營建和技術專業領域的初階能力。我們在成立資料中心的社區支持這些計畫,培養堅實的當地專業人才,並投注所需資源,協助推動各區域發展。
快來認識這些完成 Google 訓練的人才
他們運用所學,在自己的社區發揮影響力
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Gabriel Vargas
南卡羅萊納州 STAR 營建領域結業生
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Jemal Shabazz
內布拉斯加州 STAR 光纖領域結業生
Jemal Shabazz
美國內布拉斯加州STAR 光纖領域結業生
Jemal Shabazz 對光纖有濃厚的興趣。
Jemal 年幼時,就被祖父的電工工具和電學理論書籍吸引。Jemal 最初的夢想是成為熟練的電工,但他最終希望能進入光纖領域。他稱這個領域為「必然的使命」,而不只是「穩定的工作」。Jemal 說:「我審視就業環境,並對科技業做了詳盡的研究。我想試著找到不會被自動化和 AI 取代,而且與它們有關的工作。」
因此,他加入了 Google 在奧瑪哈的技術專業與訓練 (STAR) 計畫,並報名了為期數週的光纖課程。Jemal 參加緊湊的課程後,學會了相關技術並且更有自信,所以即便在光纖領域的工作經驗不多,也能順利進入該產業工作。
由於他工作勤奮、有責任感,還受過 STAR 計畫的訓練,因此在目前的職場也開始從事更多進階工作。他深知這些類型的計畫非常重要,可帶來更多機會,讓社區居民踏進光纖或營建領域的工作。Jemal 想為其他年輕的非裔男孩提供相同的機會,幫助他們踏入光纖領域,並成為這方面的老師,在弱勢社區培育更多年輕人,從事技職類型的工作。「取得 STAR 計畫的證書,讓我在職場勝任更進階的工作。除了這些證書,同事也都很信任我的工作能力和態度。」
「STAR 計畫還讓我更有自信,即便工作經驗不多,也能勇於踏入更進階的領域。知識與技術給了我充足信心,剛踏進這個領域時,不會表現得像是一無所知的新手。」
Jemal ShabazzSTAR 光纖領域結業生 -
Aurora Rodriguez
維吉尼亞州北部的 STAR 營建領域結業生
Aurora Rodriguez
美國維吉尼亞州北部STAR 營建領域結業生
Aurora Rodriguez 打好職涯基礎,準備發展穩健的事業。她感謝母親賜予力量、教導樂觀進取的精神,讓她能在年輕時勇敢追夢、邁向目標。Aurora 的母親在 911 事件後不久,從宏都拉斯來到美國,之後一直做著同一份工作,領相同的薪水,夜以繼日努力賺錢,不管去哪都搭公車。此情此景激勵 Aurora 訂下更宏大的目標。為了在高二時開始全職工作,她參加線上課程完成高中學業。Aurora 表示:「我所做的一切,都是希望媽媽能過更好的日子、享受退休生活。」
Aurora 一直想從事技職類型的工作,因此她從焊接做起。然而,這份工作的薪水不足以支撐家計。她轉而進入物流業,卻仍未放棄技職工作的夢想。
這時,Aurora 發現 Google 在北維吉尼亞社區大學,設有營建領域的技術專業與訓練 (STAR) 計畫。2024 年結業後,她在工作中接觸到更多專案管理的機會,同時想重返校園,取得大學文憑。她的母親感到非常驕傲。Aurora 說:「過去艱困的日子依然歷歷在目,但不管情況多糟,媽媽總會助我度過難關。」「我過去任職物流業,曾在 Amazon 和 UPS 商店服務。我之前準備回學校進修,輾轉得知 STAR 計畫。」
「STAR 計畫帶給社區不小的助益,許多人像我一樣,感到停滯不前,這項計畫提供了自我突破的機會。」
Aurora RodriguezSTAR 營建領域結業生Skilled Trades and Readiness
For more details about our Virginia STAR program, email us at Star.WorkforceVA@gmail.com
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Kalasia Pressley
南卡羅萊納州 STAR 營建領域結業生
與社區攜手擬定人才發展計畫
各方齊心協力,才能培養出有競爭力的專業人才
在 Google 人才發展計畫,我們與當地的非營利組織和社區大學合作,提供培訓、認證和技能發展機會,協助個人在現今的勞動力市場取得競爭力。
我們擬定計畫來補充及拓展未來人才管道,並提供相關計畫,讓專業的當地人才取得所需資源和更多職涯發展機會。無論是擴充許多社區中現有的優質培訓計畫,還是依據社區需求擬定新計畫,我們都能攜手滿足未來的人力需求。
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「Google 說到做到,將資金投入人才發展訓練等社區計畫,培養出更多專業人才,提高多元性,並讓女性和有色人種擁有一技之長。」
Mallika Welsh
維吉尼亞州 Google 資料中心服務經理

Mallika Welsh 是維吉尼亞州 Google 資料中心的服務經理。全心投入工作之餘,她會和愛犬 Tooley 在當地的公園玩耍。
常見問題
Google 透過這項計畫,帶頭培育未來資料中心所需的地方人才,目標是為資源不足的社區提供培訓機會,協助當地居民培養必要的數位技能。我們著重提升參與者的數位素養,協助他們消弭技能落差、做好就業準備,在瞬息萬變的就業市場,開創成功的路,達成經濟階層流動。
Google 的 STAR 計畫提供短期培訓,協助參與者做好職涯準備,勝任營建、木工、機械、電工和光纖等技術領域的工作。我們致力透過 STAR 補足專業人才缺口,輔導參與者培養必要技能,同時也著重在這些高需求領域,增加多元性與創造各種機會。
STAR 計畫主動深入資源不足的社區,協助參與者做好準備,順利學會營建和技術專業領域的初階工作,同時也為這些領域補充初階人力,並提升營建和技術專業領域的多元性。
STAR 計畫已在美國多個地區推出,包括印第安納州、密蘇里州、內布拉斯加州、俄亥俄州、南卡羅萊納州和維吉尼亞州。如要進一步瞭解當地計畫,請向所在州的 STAR 代表洽詢未來計畫資訊:
- 印第安納州:Star.WorkforceIN@gmail.com
- 密蘇里州:Star.WorkforceMO@gmail.com
- 內布拉斯加州:Star.WorkforceNE@gmail.com
- 俄亥俄州:Star.WorkforceOH@gmail.com
- 南卡羅萊納州:Star.WorkforceSC@gmail.com
- 維吉尼亞州:Star.WorkforceVA@gmail.com
如要詢問一般資訊,或是計畫何時會在當地推出,歡迎傳送電子郵件到 gdc-wfd@google.com 與我們聯絡。
目前有兩種學習路徑:
- 營建:著重木工、機械、電工等行業的實作經驗,以及藍圖判讀和數學技能。
- 光纖:最先進的光纖纜線安裝培訓。
這項計畫也包含基本的安全認證、藍圖判讀、行業所需的數學及實作技能培訓。軟技能訓練和相關的配套服務也都是計畫的一部分。
STAR 計畫屬於訓練營式的短期培訓,且會在建設或擴建中的 Google 資料中心附近舉辦。
參與者不僅能接受帶薪培訓,還有機會建立工作人脈。此外,當地公會也會分享見解,幫助參與者瞭解各種職涯發展機會。
如果參與者完成計畫,且符合雇主的工作要求,便有機會獲得工作。
申請者須年滿 18 歲 (截至開課第一天)、具備高中文憑、普通教育發展證書 (GED) 或同等學歷,且樂於學習。
如要瞭解詳情,請透過電子郵件與所在州的 STAR 代表聯繫:
- 印第安納州:Star.WorkforceIN@gmail.com
- 密蘇里州:Star.WorkforceMO@gmail.com
- 內布拉斯加州:Star.WorkforceNE@gmail.com
- 俄亥俄州:Star.WorkforceOH@gmail.com
- 南卡羅萊納州:Star.WorkforceSC@gmail.com
- 維吉尼亞州:Star.WorkforceVA@gmail.com