Skilled Trades and Readiness
Wenn Sie sich für unser STAR-Programm in Nebraska interessieren, senden Sie uns eine E‑Mail an Star.WorkforceNE@gmail.com.
Mit Fachkräften zusammenarbeiten und Potenziale voll auszuschöpfen
Im Zuge der Weiterentwicklung von Technologie und künstlicher Intelligenz sorgen wir dafür, dass die Menschen Schritt halten können. Dazu statten wir sie mit dem Wissen und den Fähigkeiten aus, die sie für die Arbeit in der digitalen Wirtschaft benötigen.
Wir schaffen eine qualifizierte und vielfältige Belegschaft für die Zukunft
Mike tauscht ein Motherboard in unserem Rechenzentrum in The Dalles, Oregon (USA) aus. Wenn Serverteile nicht mehr funktionieren, versuchen wir zuerst, sie zu reparieren. Ist dies nicht möglich, zerlegen wir sie in die Rohmaterialien (Stahl, Kunststoff, Kupfer usw.) und recyceln die Bestandteile.
Weiterbildungsprogramme für Arbeitskräfte
Fachkräfte sind unerlässlich, damit die digitale Wirtschaft heute und in Zukunft reibungslos funktioniert. Deshalb engagiert sich Google für die Entwicklung von Fähigkeiten und Wissen in der Umgebung unserer Rechenzentren. Dazu haben wir Initiativen wie unser STAR-Programm (Skilled Trades and Readiness) ins Leben gerufen, das Menschen vor Ort auf eine Karriere im Handwerk oder Baugewerbe in ihrer Region vorbereitet.
Chancen bieten, Talente fördern
Das Skilled Trades and Readiness Program bereitet Neueinsteiger auf das Baugewerbe sowie qualifizierte Fachgebiete vor und sorgt für gut ausgebildete Arbeitskräfte im Umfeld unserer Rechenzentren.
Absolventen des STAR-Programms im Bauwesen, 2024, South Carolina
Diese Absolventen möchten durch das erworbene Wissen ihre Umgebung mitgestalten
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Gabriel Vargas
STAR-Absolvent im Baugewerbe, South Carolina
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Jemal Shabazz
STAR-Absolvent in Glasfasertechnik, Nebraska
Jemal Shabazz
Nebraska, USASTAR-Absolvent in Glasfaseroptik
Jemal Shabazz glaubt an Glasfaser.
Schon als Kind interessierte sich Jemal für das Werkzeug und die Lehrbücher seines Großvaters, der als Elektriker gearbeitet hatte. Zuerst wollte Jemal ebenfalls eine Elektrikerlehre machen, aber dann entschied er sich für eine Karriere im Glasfaserbereich. Dieser bietet ihm seiner Meinung nach mehr als nur Beschäftigungssicherheit. „Ich habe mich mit der beruflichen Situation beschäftigt und mir die Technologiebranche genau angesehen. Ich wollte einen Beruf finden, in dem man mit Automatisierung und KI arbeitet, anstatt dadurch ersetzt zu werden.“
So stieß er auf das STAR-Programm (Skilled Trades and Readiness) von Google in Omaha, wo er sich für einen mehrwöchigen Glasfaserkurs anmeldete. Der intensive, eng getaktete Lehrplan vermittelte ihm die Fähigkeiten und das Selbstvertrauen, sich in diesem Bereich eine Stelle zu suchen, obwohl er zuvor kaum Erfahrung mit Glasfasertechnik hatte.
Aufgrund seiner hohen Arbeitsmoral und der Ausbildung durch das STAR-Programm erhält er jetzt anspruchsvollere Aufgaben. Er weiß, dass solche Programme entscheidend sind, um Menschen die Chance zu geben, einen Beruf im Glasfaserbereich oder Baugewerbe zu ergreifen. Außerdem möchte er anderen jungen schwarzen Männern helfen, die gleichen Chancen wie er zu bekommen. Dazu möchte er eines Tages Ausbilder werden und junge Menschen in strukturschwachen Regionen dabei unterstützen, einen handwerklichen Beruf zu ergreifen.
„Dank der Zertifikate aus dem STAR-Programm werden mir jetzt anspruchsvollere Aufgaben zugewiesen. Neben den nötigen Qualifikationen kann ich damit auch nachweisen, dass ich leistungsbereit bin und eine gute Arbeitsmoral habe.“
„Das STAR-Programm vermittelte mir auch das Selbstvertrauen, mit wenig Erfahrung in einem so anspruchsvollen Bereich anzufangen. Ich hatte das Gefühl, genug zu wissen, um selbstbewusst mit der Arbeit zu beginnen. Ich fühlte mich nicht wie ein kompletter Anfänger.“
Jemal ShabazzSTAR-Absolvent in Glasfasertechnik
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Aurora Rodriguez
STAR-Absolventin im Baugewerbe, Nord-Virginia
Aurora Rodriguez
Nord-Virginia, USASTAR-Absolventin im Baugewerbe
Aurora Rodriguez hat bereits die Grundlagen für eine beeindruckende Karriere geschaffen. Sie sagt, ihre Mutter habe ihr die Kraft und die Entschlossenheit gegeben, schon in jungen Jahren ihre Ziele und Träume zu verwirklichen. Ihre Mutter kam 2001 kurz nach dem Anschlag auf das World Trade Center aus Honduras in die USA. Seitdem macht sie tagein tagaus die gleiche Arbeit für den gleichen Lohn, arbeitet Tag- und Nachtschichten und kann sich kein Auto leisten. Dies inspirierte ihre Tochter Aurora dazu, nach Höherem zu streben. Sie absolvierte die High School online, um bereits im zweiten Jahr Vollzeit arbeiten zu können. „Ich tue das, damit sie im Ruhestand ein besseres Leben haben kann.“
Aurora Rodriguez wollte schon immer ein Handwerk erlernen und begann mit Schweißen. Allerdings verdiente sie in diesem Bereich nicht genug. Sie wechselte in die Logistikbranche, aber das Handwerk ließ sie nicht los.
Da hörte sie vom STAR-Programm (Skilled Trades and Readiness), das Google für das Baugewerbe am Northern Virginia Community College anbietet. Nach ihrem Abschluss 2024 erhielt sie mehr Aufgaben im Projektmanagement. Allerdings wuchs in ihr der Wunsch, an einer Hochschule ein vierjähriges Studium zu absolvieren. Auroras Mutter ist mit Sicherheit sehr stolz auf ihre Tochter. „Ich erinnere mich an die harten Zeiten und daran, dass meine Mutter mir half, nicht aufzugeben.“
„Ich habe in der Logistik bei Amazon und UPS gearbeitet. Eigentlich wollte ich studieren, da habe ich vom STAR-Programm gehört.“
„Das STAR-Programm gibt neue Impulse in den Regionen. Es gibt Menschen eine Chance, die das Gefühl haben, nicht weiterzukommen. So ging es mir.“
Aurora RodriguezSTAR-Absolvent im Baugewerbe
Skilled Trades and Readiness
For more details about our Virginia STAR program, email us at Star.WorkforceVA@gmail.com
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Kalasia Pressley
STAR-Absolvent im Baugewerbe, South Carolina
Erweiterung von Bildungsprogrammen
Eine zertifizierte Google-Lehrkraft arbeitet im Einzelunterricht mit einem Kind, um seine Fähigkeiten in den Bereichen Informatik und analytisches Denken zu verbessern. Das Google for Education Champions-Programm zeichnet Lehrkräfte für ihr Fachwissen, ihr Engagement und ihre schulsystemweite Arbeit mit Google-Tools für bessere und nachhaltige Bildung aus.
Digitale Kompetenz und MINT-Programme fördern
Bildung ist ein Grundrecht – und eines der Kernziele von Google. Im Umkreis unserer Rechenzentren bieten wir Ressourcen, Fähigkeiten und Mitarbeiter, um Bildungsmöglichkeiten für alle zu schaffen.
Wir fördern Programme zur Vermittlung von digitalem Know-how, um Menschen, unabhängig von ihrem technischen Hintergrund, auf eine Zukunft mit KI vorzubereiten.
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Google hat kostenlose Internetanschlüsse für 365 Wohnungen von Schülern im Berkeley County School District für ein Schuljahr ermöglicht.
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„Eine neue Ausbildungs-Partnerschaft für Singapur“
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„Fünffache Unterstützung für Lowdown County durch Google-Rechenzentren“
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Google for Education – Programme und Zertifizierungen
Gemeinsamer Einsatz für starke Gemeinschaften
Unterstützungsnetzwerke für die Gemeinden an unseren Standorten – heute und in Zukunft
Google setzt sich für die Unterstützung von Menschen nach einschneidenden Erlebnissen ein, damit sie für die Zukunft gewappnet sind. Wir leisten Katastrophenhilfe, bieten Ressourcen für Menschen mit Behinderung und investieren in Lösungen für Obdachlosigkeit und Ernährungsunsicherheit, um Veränderungen anzustoßen.
Dabei arbeiten wir mit einer wachsenden Zahl wichtiger Kooperationspartner zusammen – von Schulen über Nonprofit-Organisationen bis hin zu Krankenhäusern – die sich im Umfeld unserer Rechenzentren mit wichtigen Problemen befassen. Durch Zusammenarbeit und gemeinsame Projekte mit den Verantwortlichen der umliegenden Gemeinden bewältigen wir die größten Herausforderungen der Menschen. Gemeinsam können wir Menschen befähigen, sich auf Herausforderungen vorzubereiten, zu agieren und unsere Ressourcen für ihr Fortkommen zu nutzen.
Brian Barks, Geschäftsführer der Foodbank for the Heartland in Nebraska, blickt aus dem Verteilungszentrum. Die Foodbank liefert Lebensmittel an bedürftige Familien aus. Google investiert in diese lebenswichtige Organisation, die an unseren Standorten in Iowa und Nebraska tätig ist.
Unsere globalen Investitionen in Zahlen
Diese Frauen nehmen teil am „Leading Ladies“ Global Inheritance-Programm in Northern Virginia. Das Programm hat Praktikumsplätze bei Google und anderen führenden Unternehmen vergeben.
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Absolventen des Career Certificates-Programms
Mehr als 250.000
Mehr als 250.000 Menschen in den USA haben das Google Career Certificates-Programm absolviert und dabei berufsrelevante Fähigkeiten in den Bereichen Cybersicherheit, Datenanalyse, digitales Marketing und E-Commerce, IT-Support, Projektmanagement sowie User Experience Design erworben.
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Investitionen in Schulen
Mehr als 50
Google hat von 2017 bis 2022 rund 721.000 $ in 53 Schulen im Landkreis Changhua in Taiwan investiert. Damit wurden Bildungsprogramme in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) gestärkt, die digitale Kompetenz in allen Altersgruppen gefördert, digitale Kurse zur Entwicklung hoch qualifizierter Arbeitskräfte angeboten und von den Folgen der Pandemie betroffene Lehrkräfte, Schüler überall in Taiwan unterstützt.
